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望谟消防官兵化身“老师”为校园师生“授课”

本文摘要:为了了解前进安全性法制教育,强化消防安全科学知识宣传工作,进一步提高弱势群体的消防安全意识,4月14日早上,贵州望谟消防宣传员化身消防老师走出辖区特殊教育学校,积极开展消防宣传教学活动。望谟县特殊教育学校的学生都是来自望谟辖区内的聋、痴、盲和智障儿童。根据这个特殊性,消防宣传员和手语老师相互配合,实时介绍了此次消防安全科学知识。

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为了了解前进安全性法制教育,强化消防安全科学知识宣传工作,进一步提高弱势群体的消防安全意识,4月14日早上,贵州望谟消防宣传员化身消防老师走出辖区特殊教育学校,积极开展消防宣传教学活动。望谟县特殊教育学校的学生都是来自望谟辖区内的聋、痴、盲和智障儿童。根据这个特殊性,消防宣传员和手语老师相互配合,实时介绍了此次消防安全科学知识。

教学中,消防老师首先相结合特校手语老师向同学们详尽介绍了火灾的危害性和破坏性,并针对聋哑学生在火灾等灾害事故中市府能力差,不易经常出现死伤的类似情况,的组织学生们现场自学了消防安全常识及如何安全性用火用电、遇上火灾时应如何受困市府等消防安全科学知识,随后还利用手语老师与同学们进行了消防科学知识对话,一问一答,现场气氛十分活跃。最后,为了让特校学生需要确实的掌控消防车技能,消防老师还打算了油桶,在油桶消防车现场,消防老师向全体师生详尽介绍了初期的射门方法以及通过此次教学活动,切实增强了弱势群体的自防市府能力,提高了全体师生射门初期火灾的技能,坚实为辖区学校营造了较好的消防安全环境,使他们需要在安全性的环境下健康成长。


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